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2019临沂提高教师待遇津贴，多措并举建设乡村教师队伍
一是落实新教师选岗政策，加大乡村岗位倾斜力度。根据区域师资需求设置岗位计划，按照“向乡村倾斜”原则对公开招聘教师实行选岗制。选岗，新招聘的教师80%左右充实到农村学校，有力缓解了乡村学校师资力量不足、结构不合理状况，实现了区域教师资源的均衡分配。
二是完善教师轮岗制度，促进教师资源优化配置。制定出台《关于义务教育学校校长教师区域交流的实施意见》，根据师资配置建立教师定期交流制度，扎实做好城镇优秀校长、教师轮岗支教工作，推动优质师资力量向乡村薄弱学校流动，促进教师队伍城乡一体化发展。
三是加大专业培训力度，提升乡村教师业务素质。建立保障培训经费长效机制，足额专款用于农村学校教师培训。结合乡村教育实际，不断改进培训方式，定向培养一专多能的乡村教师或全科教师。建立区教研员定点联系乡村学校制度，实施送教下乡培训计划，不断提高广大农村教干教师的业务素质和管理水平。
四是提高教师待遇津贴，确保乡村教师队伍稳定。坚持教育投入优先保障，落实各项工资政策待遇，着力调整提高乡村教师津贴、城区教师支教津贴，从政策和待遇方面加大对乡村地区的支持力度。提高乡村中小学高级岗位结构比例，在职称评审、表彰方面向乡村教师倾斜，畅通教师职业发展通道，鼓励支持广大乡村教师扎根农村，奉献农村。
原文链接：http://www.hedong.gov.cn/info/1018/80566.htm
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